Цель: изучение краеведения Сахалинской области в игровой форме.
Задачи: ознакомление и закрепление в игровой форме с понятиями и фактами по географии, истории, биологии и этнографии Сахалинской области, развитие любознательности у детей.
Понятия краеведения: все вопросы разбиты на несколько тематических групп по 10-20 вопросов: топографические знаки, биоразнообразие, географические объекты, первооткрыватели ДВ, гербы, явления природы, география в числах, этнография.
Целевая аудитория: дети 7-17 лет, 2-20 человек.
Длительность: 30-60 минут (в зависимости от количества людей).
Рекомендуемое место проведения: любые места (помещение, площадки под открытым небом.
Необходимые материалы: в комплекте 20 игровых полей (размер половина А4), на каждом из которых по 6 изображений, и 120 карточек с вопросами (размер 5х7см).
Количество организаторов: один ведущий.
Правила игры
Ученикам раздаются игровые поля (по 1 шт., для продвинутой команды игроков — по 2 шт.). Ведущий выбирает любую карточку из коробки и зачитывает вопрос, и тот из игроков, на чьём поле находится рисунок-ответ, получает карточку. Карточка достаётся только при правильном ответе на вопрос. Правильность ответа сверяется по номеру вопроса, который стоит на карточке с вопросом и на секторе с ответом. Выигрывает тот ученик, который первым закроет все сектора на своем поле.
В процессе игры школьники отрабатывают знания, испытывая при этом азарт и положительные эмоции сказываются, что способствует лучшему усвоению материала и положительно влияет на развитие личности в целом.
Все вопросы несут в себе от 1 до 3-4 фактов и сопровождаются ответами-образами, что способствует непроизвольному усвоению информации. Практически все вопросы могут стать темой отдельной беседы с ребенком за пределами игры, т.е. вопросы являются мотиваторами для ребёнка на познание нового по краеведению Сахалинской области.
© СООО Клуб «Бумеранг», 2017 г.
© Мезенцева В.Д., Фёдорова Т.В., Рюмкина К.В., разработчики, 2017 г.
