Уважаемые педагоги и ребята!
Мы живем в уникальном месте, ведь Сахалинская область – это единственная область в России, полностью расположенная на островах. На этом уникальность нашей островной области не заканчивается!
Потрясающие открытия мореплавателей, землепроходцев, исследователей, военных деятелей до сих пор волнуют и восхищают нас! И как здорово, что имена многих великих людей, связанных с Сахалином и Курильскими островами, запечатлены на карте нашего края. Всегда было нелегко отстаивать рубежи нашей Родины, и не раз приходилось вступать в бой, отстаивая и защищая острова! Замечательно, что и имена героев-защитников мы видим на карте.
Наша задача познакомить вас с топонимикой нашего края. Топонимика – это наука, изучающая значение, происхождение и изменение географических названий. Она очень тесно связана с историей и географией. Специально для вас мы придумали настольную краеведческую игру «Имя на карте». В процессе игры вы узнаете:
- основные периоды освоения Сахалина и Курил;
- имена выдающихся личностей, которые отмечены на карте Сахалинской области, какой вклад они сделали;
- географические названия, которые дали коренные жители островов;
- названия и расположение на карте географических объектов Сахалинской области.
Мы очень надеемся, что изучая историю и географию нашего края, вы захотите узнать больше об экспедициях и событиях, которые связаны с героями игры.
Состав игры:
- Игровое поле — 2 шт. На игровом поле представлена карта Сахалинской области. На карте обозначены географические объекты, которые участвуют в игре. По периметру игрового поля расположена лента времени, которая также служит «парковкой» для каждого собранного исторического периода. В комплекте 2 игровых поля. Можно использовать их одновременно, чтобы детям удобнее было искать названия, подвинув поле к себе. Также есть варианты игры, в которых нужно использовать одно поле и половину колоды карт.
- Игровые карточки – 72 шт. (64 игровые карты и 8 карт-шансов). 64 карты – это 16 комплектов по 4 карты с «историческими периодами». Каждая карта представляет историческую личность, географический объект или транспортное судно.
- Карточки с вопросами — 64 шт. (по 4 вопроса на каждый период).
- Фишки — 8 шт. Для игры используется 4 фишки, но если игроки решат разбиться на 2 команды, то нужно будет использовать дополнительный комплект фишек.
- Инструкция — 1 шт.
В игре присутствуют 16 «исторических периодов» жизни Сахалинской области. Одни периоды совпадают с экспедициями первооткрывателей и конкретными историческими событиями, другие – условные:
- Нивхи
- Айны
- Уильта и эвенки
- Открытие Курильских островов, XVII — начало XVIII вв.
- Экспедиция Беринга 1738-1742 гг.
- Экспедиция Лаперуза, 1787 г.
- Первые поселенцы о.Уруп, конец XVIII — начало XIX вв.
- Экспедиция Головнина, 1811-1813 гг.
- Экспедиция Крузенштерна, 1803-1806 гг.
- Первый поход Невельского к Сахалину, 1849-1850 гг.
- Амурская экспедиция Невельского, 1851-1855
- Экспедиция учёных 2-ая половина XIX в.
- Исследование морей, 2-ая половина XIX в.
- Период каторги, 2-ая половина XIX в.
- Русско-японская война, 1904-1905 гг.
- Окончание Второй мировой войны, 1945 г.
Варианты игры
Возможны следующие варианты игры, которые варьируются по сложности и длительности:
- Использование полного комплекта игры, 1 группа — 6 человек, 60 — 90 мин.
- Использование половины колоды (8 периодов и 4 карты-шанса), игрового поля и вопросов, 2 группы — 12 человек, 60 мин.
- Использование колоды без игрового поля и вопросов, 1 группа — 6 человек, 45 мин.
- Использование части колоды из 8 периодов без игрового поля, вопросов и карт-шансов, 2 группы — 12 человек, 15-30 мин.
В вариантах игры 1 и 2 на начальном этапе можно пользоваться игровыми карточками для поиска ответов. Позже рекомендуется участникам отвечать на вопросы по памяти.
Законы игры:
- Можно собирать только те периоды, которые есть у игрока на руках.
- Отвечать на вопросы нужно честно.
- Если игрок собрал все 4 карты периода, то он должен сбрось их в этот же ход, оставлять их на руках нельзя.
Правила игры (в инструкции описаны правила для варианта игры № 1)
В ходе игры участники собирают «исторические периоды», отвечают на вопросы и зарабатывают баллы. Игрок, собравший наибольшее количество баллов, становится победителем.
Игра начинается с того, что участникам раздается по 4 карты. Колода, игровое поле (или оба игровых поля), вопросы по периодам кладутся в центр стола. После того, как все игроки получили карты, необходимо их внимательно рассмотреть. Игрок начинает собирать карточки с любого периода, который есть у него на руках.
Порядок хода
Первым ходит любой игрок по договорённости участников. В свой ход игрок спрашивает у любого из участников игры, есть ли у него карты того периода, которые решил собирать игрок. Если такого исторического периода не оказалось, то ход переходит к следующему игроку по часовой стрелке.
Если такой период у отвечающего есть, то игрок называет конкретную карту из этого периода, которой ему не хватает для составления комплекта, пытаясь угадать, есть ли она на руках у отвечающего.
Если карта угадана, то отвечающий игрок отдает ее. В этой ситуации игрок продолжает свой ход: он спрашивает дальше любые карты таким же образом, пока не ошибётся, и ход не перейдет дальше.
Если же игрок собрал все 4 карты периода, то ему нужно сделать следующее:
- Сбросить собранный комплект карт.
- Отметить фишками на игровом поле все 4 географических объекта, соответствующих собранным карточкам. За каждый объект игрок получает 1 балл, т.е. за период он получает 4 балла.
- По выбору — удвоить набранные за период баллы. Для этого нужно из стопки вытянуть карточку с вопросом к данному периоду и ответить на него. Если он правильно ответил на вопрос, то баллы удваиваются, если неправильно — баллы сгорают.
- «Припарковать» карты возле соответствующего исторического периода, обозначенного на ленте времени игрового поля.
Далее ходит следующий игрок.
Если игроку попалась 1 из 8 карт-шанса, то она поможет ему заработать 1 балл. Скинуть карту-шанс можно в любой из своих ходов. Для этого нужно назвать карту и обозначить фишкой соответствующий географический объект на игровом поле. Далее игрок продолжает свой ход.
Конец хода
По завершению хода игрок всегда берет 1 карту сверху колоды. Если у кого-то из игроков на руках меньше 4-х карт, то нужно взять недостающее количество карт из колоды, за исключением случаев, когда колода пуста.
Окончание игры
Игра считается оконченной, если собраны карты всех 16-ти периодов. После этого подсчитываются баллы всех игроков. Побеждает игрок, набравший наибольшее количество баллов.
© Сахалинская областная общественная организация Клуб «Бумеранг», 2019 г.
© Мезенцева В., Нефёдова Е., Герасимова А., Голышева К., Козлов В., Польшина К., Воронина Е., Поздеева А., Сёмкина И., Богойко Д., составители игры, 2019 г.
© Мухаметханова Н., дизайнер, 2019 г.
Поддержку при подборе иллюстраций игры оказали ГБУК «Сахалинский областной краеведческий музей», Сахалинское отделение РГО, художник В. Овченков, историки И. Самарин и В. Шубин.
Игра издана в рамках проекта «Маяки родной земли» при поддержке Фонда президентских грантов.
